Perspectivas y vistas
Cómo se ve la construcción desde otro lado. · Visión espacial, entrenamiento complementario de aptitudes
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Perspectivas y vistas
Cómo se ve la construcción desde otro lado. Cada ejercicio trae su solución explicada y el tiempo recomendado.
Modo
Nivel
Mezcla de todas las dificultades.
Número de ejercicios
Plan gratuito: un test de 10 ejercicios al día por aptitud. Los tests más largos y sin límite son de Premium.
PuntuaciónComo en el examen de Renfe: cuentan los aciertos y los errores no restan, así que si te sobra tiempo, marca.
Ejemplos resueltos
La cuadrícula es la planta de una construcción de cubos: cada número indica cuántos cubos hay apilados en esa casilla. ¿Cómo ve la construcción una persona situada donde indica la flecha?
Ver solución explicada →Solución: A
- 1Desde un lado solo se ve la silueta: en cada línea de visión manda la columna más alta, aunque esté detrás de otras.
- 2Mirando desde el lado inferior, se ven de izquierda a derecha, las columnas de la planta tal como están.
- 3Altura máxima de cada una, de izquierda a derecha del observador: 4, 4, 3, 4.
Regla: Vista lateral por máximos desde el lado inferior de la planta.
La construcción de cubos no tiene huecos ocultos. ¿Cómo la ve una persona situada donde indica la flecha?
Ver solución explicada →Solución: A
- 1La flecha mira la construcción desde delante a la derecha. Imagina que te colocas en su origen: ves la silueta de las columnas, y en cada línea de visión manda la más alta, aunque esté al fondo.
- 2Desde ahí, a tu izquierda queda el extremo delantero a la izquierda de la construcción y a tu derecha el extremo del fondo a la derecha.
- 3Altura máxima de cada línea, de izquierda a derecha: 1, 1, 2, 4.
Regla: Vista lateral por máximos desde el punto que marca la flecha.
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